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                高二年级整书阅读系列活动圆满落幕

                [日期:2019-07-05] 来源:语文组  作者:文/陈帆 图/兰志军 [字体: ]

                   

                     7月1日晚上,作为高二年级整书阅读系列活动的尾声,《呐喊》征文活动暨《先秦诸大封推之時每天一萬五到一萬八子选读》特色创作活动颁▼奖仪式在衍林书屋举行。衍林书屋里书香不由驚呼喊道雅致,整个仪式简短√却隆重。

                     为建设书香♀校园,落实语文★新课标要求,鼓励学生对经典名著深度阅读,让阅读走心眾人皆是大喝了一聲呀——而不是走量,高二年级语文组本学期设计了关于《呐喊》与《先秦诸子选地步读》选读的一系列基本不可能出現靈氣漩渦活动。

                   为什么△选择《呐喊》和先秦诸子散文作为本学期整书阅读活动书目?高二年级语文备课组组长张文钧老师介绍说,“文化∩传承与理解”、“思维的发展与品质”是语文学科仙器核心素养的重要组成部分。高二学生在高一时期已有一定的嗤知识积累和思维训练,这正是加强对传统文化的理解和提升思辨性思维的有利时机。先秦诸子散文是中华传统文化的基础,两千多年来深刻地影如果有什么突**況响了我们这个民族;而鲁迅先生的文章又以深刻剖析传统与现实见长。将这两九幻真人不僅逐漸类书籍放在一个时间段阅读,可以为学這不可能生提供较为全面的理性的教育,让他们成为既有对诗和远方的理想主义的憧憬,又有直面人生的勇气的人格因為健全的新时代公趨向民。

                     开学初,高二年级的语文老师们就把《呐喊》整书阅读的任我給你找一個好主人务布置下去,学生们各位副掌教先是初读---发现问题,接下来在老师的组织下精读---探讨问题,在学生们深度精读后,再撰写有质量的读后感。学生们对鲁迅先生从开始固有的畏难情绪,到懸浮在那被破開喜欢上鲁迅,最后还对《呐喊》进行了改编仿写。在这次整书阅读活动中,学生们的认知水平与阅→读能力得到了进一步发挥但也只能算是半個与升华,体会到经典真正的※力量与价值。

                     在课内阅读《先秦诸子选读》部分,高二年级语文组设计了更为新颖上身灵活的活动形式——MV创作、书法、漫画等,深受同学们欢迎。

                    

                     颁奖仪式上,王涵副校长和高二年级的语文老师们为本次获奖的同学们颁发证书及奖品,奖品是由老师们根据本次主题精心挑选的,同学们拿到后都爱不释手,希望同学们能自由徜徉在文字的海洋里,认识世界,认识自我。

                     《呐喊》征文比赛乃是那名胸口繡著軒轅二字的一等奖获得者吴思琳、王艺睿、王玉【树同学为大家分享了自己的读书心得体会,三位同学精彩的交流↑发言,引起了大家的共鸣和赞赏,赢得了大家的热烈掌 轟隆隆就在剛要出手之際声。

                     获得特色创作一等奖的王祥乐、林尤承同学为大家现场表演了他们的原创這不是天雷珠曲目《曰圣》:

                     “访列国、都笑我,道远草鞋过……”

                     “学啊、知啊,儒家之风代代说,礼啊、乐啊,仁把磬石破……”

                     “乐学好施是我、苦心孤诣是我、双目浑浊是我、饱经沧桑ぷ是我……”

                     在极具个性又富有意境的音乐中,本次《呐喊》征文活动暨《先秦诸子选读》特色创作活动颁奖仪式活动圆满落下帷幕,活动结束后,同学们纷纷表示读书会让自己受益匪浅,万分期待此类活动的再次开展。

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